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开展学生守则教育 校园更加文明精彩

2019-06-05 作者:方志启 来源: 浏览次数:0

2019年开学来,十堰市东风高级中学继续重视组织学生开展规范守则(学生守则)教育实践。

一、充分认识实施《守则》和《规范》的重要性。学校组织全体教师、班主任、学生认真学习《守则》和《规范》,认识《守则》和《规范》对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展的重要作用。

二、全面落实《守则》和《规范》的内容。我校主要以每周开展班级行为习惯“六好”竞赛(安全好、卫生好、纪律好、礼仪好、锻炼好、爱公物好)为载体,落实《守则》和《规范》教育。班级学生行为习惯六好竞赛,由学校政教处负责组织,学生会及相关部门具体落实考核、评比。每周六下午5点前,由政教处和学生会汇总周“班级学生行为习惯六好竞赛”成绩,每周每年级按照得分,评选30%优胜班级,及时在评比栏里公布结果。每周一晨会,由政教处对优胜班级进行表彰,对表现特别不好的班级、学生以及现象进行批评。学期结束后,将各班每周的排名累加,按照年级评选30%优胜班级,在结业典礼大会上,进行表彰。班级学生行为习惯六好竞赛得分,作为班主任月考核、学期考核、学年考核的重要部分。

三、总结经验,改进工作。学校认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法,改进工作中的不足,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中,充分发挥学校、家庭和社区的作用,特别通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径,宣传《守则》和《规范》,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。

 

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