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东风高级中学读书月活动方案

2019-06-19 作者:admin 来源: 浏览次数:0

 

一.  指导思想:

为了营造砺志励学,立德立人的校园文化氛围,激发学生读书兴趣,全面提高综合素养,使阅读真正成为我校学生的良好学习习惯和优雅生活方式,让浓浓的书香洋溢校园的每个角落,全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。

二.活动口号:

最是书香能致远、腹有诗书气自华

三、活动目标:

1.每位学生阅读2本以上书籍,背诵30首以上的古诗词。

2. 养成“阅读使人快乐”观念,促进自我良好阅读习惯的形成,在读书中成长自我。个人读书做到“四个一”:每日读书达一小时;每天做一篇读书摘抄;每周吟诵一篇经典诗文;每学期读一部经典作品,每学期观赏一部名著电影。

3. 班级利用时间开展读书活动,包括好书推荐、诗词诵读大赛、阅读分享活动。

四、活动规划:

1.参加年级:高一年级、高二年级(由语文教研组具体实施)

2.活动阶段

(1)宣传筹备阶段(6月1日-9日):

全面宣传,营造氛围。强势营造了读书氛围,向全校各班级发出了倡议,要求各班召开主题班会,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,提高学生的思想认识,为深入落实读书节方案中的各项活动奠定基础。

(2)开展实施阶段(6月10日-9月30):

利用语文课堂、早读、课前3分钟、阅读课、寒暑假等时间,阅读经典名著,熟读背诵经典诗词64首。

各班开展朗诵比赛,选送诵读篇目参加年级经典诵读比赛。

(3)活动展示阶段(10月1日-10月30日):

①“书香校园”读书征文活动

以“好书伴我成长”“书香伴我成长”为主题,描述读书的心路历程,抒发对书籍的热爱之情,营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。评出1等奖、二等奖、三等奖若干。

②  钢笔字大赛

以在全校师生中征集的“我的读书名言”“古典名句”为内容,篇幅限于A4纸以内,用钢笔书写。学校将对学生的书法作品进行统一展览与评比。学校根据作品数量评出一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%进行奖励。并组织书法获奖作品、名画展览欣赏。

③组织参加学校经典诵读比赛

为弘扬中华文化,增强四个自信,建设中华民族共有的精神家园,引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,加强未成年人思想道德建设,营造文明和谐的校园环境,用实际行动践行社会主义核心价值观,落实《十堰市开展中华经典诵读活动实施方案》的要求,开展年度中华经典诵读比赛活动。

 

 

 

 

教务处

2019年6月1日

 

 

附推荐书籍目录:

文学类【基本书目】

1.《诗经选》,余冠英;2.《楚辞选译》,陆侃如;3.《古诗十九首初探》,马茂元;4.《唐诗选注》,葛兆光;5.《宋诗选注》,钱锺书;6.《唐宋词选》;7.《牡丹亭》,汤显祖,徐朔方等注;8.《红楼梦》,曹雪芹、高鹗,启功、俞平伯;9.《呐喊》,鲁迅;10.《边城》,沈从文;11.《传奇》,张爱玲;12.《雷雨》,曹禺;13.《受戒》,汪曾祺;14.《棋王》,阿城;15.《平凡的世界》,路遥;16.《黑骏马》,张承志;17.《额尔古纳河右岸》,迟子建;18.《中国现代诗导读》,孙玉石;19.《台湾诗人十二家》,流沙河;20.《思维的乐趣》,王小波;21.《古希腊悲剧经典》;22.《百年孤独》;23.《刀锋》;24.《里尔克诗选》

文学类【拓展书目】

1.《汉魏六朝诗文赋》,程怡;2.《世说新语笺注》,余嘉锡;3.《陶渊明集》,逯钦立校注;4.《苏轼诗词文选评》,王水照;5.《梦溪笔谈导读》,胡道静;6.《元散曲选注》,王季思等选注;7.《牡丹亭》,汤显祖著,徐朔方注;8.《陶庵梦忆》,张岱9.《明清小品文选》,张厚余;10.《儒林外史》,吴敬梓;11.《人间词话》,王国维;12.《好诗共欣赏》,叶嘉莹;13.《唐诗综论》,林庚;14.《唐宋词欣赏》,夏承焘15.《司马迁之人格与风格 道教徒的诗人李白及其痛苦》,李长之;16.《杜甫:中国最伟大的诗人》,洪业,曾祥波译;17.《鲁迅杂文选读》,钱理群选编;18.《雨天的书》,周作人著,止庵校订;19.《雅舍小品》,梁实秋;20.《闻一多诗选》,闻一多著,晓彰编选;21.《穆旦诗集》, 穆旦;22.《史铁生散文选集》,史铁生;23.《人面桃花》,格非;24.《一地鸡毛》,刘震云;25.《长恨歌》,王安忆;26.《寻找家园》(增订版),高尔泰;27.《三体》,刘慈欣;28.《冰与火之歌》;29.《魔戒》;30.《远大前程》;31.《包法利夫人》;32.《堂吉诃德》;33.《变形记》34.《骑兵军》;35.《局外人》;36.《麦田里的守望者》;37.《青春》;38.《20世纪的书:百年来的作家、观念及文学—〈纽约时报书评〉精选》39.《叶芝诗集》;40.《聂鲁达诗选》;

历史类【基本书目】

1.《国史新论》,钱穆;2.《史记精讲》,韩兆琦;3.《万古江河》,许倬云;4.《近代中国社会的新陈代谢》,陈旭麓;5.《全球通史》;6.《从黎明到衰落:西方文化生活五百年》;7.《你一定爱读的极简欧洲史:为什么欧洲对现代文明的影响这么深》

历史类【拓展书目】

1.《白话本国史》,吕思勉;2.《剑桥插图中国史》;3.《万历十五年》,【美】黄仁宇;4.《拉丁美洲被切开的血管》;5.《中东:自基督教兴起至二十世纪末》;6.《印度的故事》;7.《菊与刀》;8.《希腊精神》;9.《罗马人的故事》;10《草原帝国》11.《战争改变历史:1500年以来的军事技术、战争及历史进程》;12.《第二次世界大战战史》;13.《拿破仑传》;14.《林肯传》;15.《领袖们》;16.《毛泽东传》

哲学类【基本书目】

1.《论语译注》,杨伯峻;2.《孟子选讲》,刘鄂培;3.《老子今注今译》,陈鼓应;4.《庄子浅注》,曹础基;5.《哲学的门槛:写给所有人的简明西方哲学》;6.《少有人走的路:心智成熟的旅程》

哲学类【拓展书目】

1.《中国哲学简史》,冯友兰著,涂又光译;2.《中国文化要义》,梁漱溟;3.《中国古代思想史论》,李泽厚;4.《周易全解》,金景芳;5.《兵以诈立:我读〈孙子〉》,李零;6.《佛经故事》,王邦维;7.《曾国藩家书》,曾国藩;8.《培根论说文集》,水天同译;9.《伦理学的邀请:做个好人》;10.《你的第一本哲学书》;11.《幸福散论》;12.《幸福的方法》13.《金钱不能买什么:金钱与公正的正面交锋》;14.《我们内心的冲突》

科学类【基本书目】

1.《科学与中国:院士专家巡讲团报告集》;2.《数学家的眼光》,张景中;3.《万物简史》;4.《魔鬼出没的世界:科学,照亮黑暗的蜡烛》;5.《从一到无穷大:科学中的事实和臆测》;6.《细胞生命的礼赞:一个生物学观察者的手记》;7.《伽利略的手指》;8.《自私的基因》;9.《数字化生存》;10.《寂静的春天》

科学类【拓展书目】

1.《院士随想录》,白春礼主编;2.《科学究竟是什么》;3.《果壳中的宇宙》

4.《物理世界奇遇记》;5.《太阳、基因组与互联网》;6.《物理学的未来》

7.《未来50年》;9.《枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运》;10.《演化:跨越 40亿年的生命记录》;11.《追寻记忆的痕迹》;12.《大流感:最致命瘟疫的史诗》;13.《熊猫的拇指:自然史沉思录》;14.《终极抉择:威胁人类的灾难》;15.《美丽心灵:纳什传》;16.《爱因斯坦传》

社科类【基本书目】

1.《中国历代政治得失》,钱穆;2.《乡土中国》,费孝通;3.《政治学的邀请》;4.《法律的故事》;5.《牛奶可乐经济学》;6.《世纪之旅:七大国百年外交风云》

社科类【拓展书目】

1.《我也有一个梦想》,林达;2.《政法笔记》,冯象;3.《经济史的趣味》,赖建诚;4.《黄河边的中国:一个学者对乡村社会的观察与思考》;5.《国家的常识:政权•地理•文化》;6.《洞穴奇案》;7.《国家篇 法律篇》;8.《经济学大师们》;9.《经济学的思维方式:经济学导论》(修订第 12版)10.《现代经济学的历程:大思想家的生平与思想》;11.《理解国际冲突:理论与历史》;12.《文明的冲突与世界秩序的重建(修订版)》;13.《社会学与十个大问题》;14.《风云人物采访记》;15.《新闻与正义:14项普利策新闻奖获奖作品全译本》;16.《娱乐至死》

艺术类【基本书目】

1.《谈美》,朱光潜;2.《中国美术史讲座》,李霖灿;3.《再见传统》,吕胜中;4.《中国古建筑二十讲》,楼庆西;5.《艺术的故事》;6.《音乐之流》;7.《伟大的电影》;8.《建筑的故事》;9.《罗丹艺术论》

艺术类【拓展书目】

1.《美学散步》,宗白华;2.《中国建筑文化讲座》,汉宝德;3.《外国古建筑二十讲》,陈志华;4.《人与土地》,阮义忠;5.《遥远的乡愁:台湾现代民歌三十年》;6.《时代的噪音:从迪伦到 U2的抵抗之声》,张铁志;7.《丑的历史》;8.《剑桥艺术史》;9.《牛津西方艺术史》;10.《认识电影》;11.《人类的音乐》;12.《西方文明中的音乐》;13.《聆听音乐》;14.《首演》;

博物类【基本书目】

1.《锦灰堆》,王世襄;2.《天道与人文》,竺可桢;3.《中国古代衣食住行》,许嘉璐;4.《塞尔彭自然史》;5.《神祇•坟墓•学者:欧洲考古人的故事》

博物类【拓展书目】

1.《趣味考据》,王子今编;2.《寻常的精致》,孙机、杨泓;4.《增补燕京乡土记》,邓云乡;5.《人文地理随笔》,唐晓峰;6.《说园》,陈从周;7.《丝绸之路上的外国魔鬼》;8.《植物的欲望:植物眼中的世界》;9.《图说汉字的历史》;10.《沙乡年鉴》;11.《手艺中国》

读书类【基本书目】

1.《写给中学生的逻辑学》,彭漪涟、余式厚;2.《如何阅读一本书》;3.《走出思维的误区:批判性思维指南》

读书类【拓展书目】

1. 《为什么读经典》;2.《文心》,夏丏尊、叶圣陶著;3.《古今名人读书法》,张明仁编著;4.《重读古典》,李书磊;5.《阅读的故事》,唐诺;6.《别做正常的傻瓜》,奚恺元;7.《阅读史》;8.《如何读,为什么读》;9.《思考的艺术》10.《身边的逻辑学》

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